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Por exemplo, a aceleração pode não ser adequada para um aluno talentoso que também é um jogador de futebol que se destaca ou não é socialmente maduro. E outros podem precisar de aceleração em apenas uma área, uma vez que muitas crianças superdotadas se desenvolvem de forma assíncrona. Além disso, algum cuidado contra olhar para a aceleração apenas avançando.
- A aceleração é boa para alunos superdotados?
- Devo acelerar meu filho talentoso?
- Quais são alguns dos problemas que os alunos superdotados enfrentam?
- O que é aceleração de aluno superdotado?
A aceleração é boa para alunos superdotados?
Jovens talentosos que participam de programas acelerados podem experimentar um impacto positivo em suas realizações de longo prazo, bem-estar social e emocional e aprendizagem aprimorada em comparação com seus colegas não acelerados (Steenbergen-Hu e Moon, 2011; Steenbergen-Hu et al., 2016).
Devo acelerar meu filho talentoso?
Para muitas crianças superdotadas, a aceleração de série é benéfica. ... Os alunos são colocados em turmas onde são realmente desafiados e com colegas mais em seu nível intelectual. Mas, para algumas crianças, pular uma série pode ser prejudicial ao seu desenvolvimento social e emocional.
Quais são alguns dos problemas que os alunos superdotados enfrentam?
9 desafios enfrentados por crianças superdotadas (e como você pode ajudar!)
- Problemas de autoestima.
- Culpa.
- Perfeccionismo.
- Problemas de controle.
- Expectativas irrealistas.
- Impaciência.
- Questões de Amizade.
- Atenção e problemas de organização.
O que é aceleração de aluno superdotado?
A aceleração é uma intervenção que move os alunos por meio de um programa educacional em um ritmo mais rápido do que seus companheiros de idade. O objetivo da aceleração é adaptar o nível e a complexidade do currículo à habilidade e prontidão acadêmica de cada criança (Colangelo et al., 2004).
